|
Отличительной особенностью современной образовательной системы является четко выраженный переход от государственного управления образованием к государственно общественному управлению образованием. Проблемы государственно общественного управления образованием состоят в том, чтобы объединить усилия общества и государства для решения образовательных проблем, для предоставления педагогам, учащимся и родителям права и свободы выбора из огромного числа учреждений образования. Возможность выбора делает участника образовательного процесса активного субъектом этого процесса, который может сам определить свой выбор из широкого набора предлагаемых образовательных программ, учреждений профессионального образования, типов учреждений профессионального образования различных уровней.
В России проводится единая политика в области образования, что определяет государственный характер российской образовательной системы. Приоритетность образовательной сферы предполагает решение материальных и финансовых проблем системы образования в первую очередь. В основе государственной политики в области образования лежит Федеральная программа развития образования, принятая Федеральным Собранием. Данная программа является организационно- управленческой основой государственной политики в сфере образования. Федеральная программа развития образования содержит следующие основные разделы:
-
аналитический, в котором освещены основные тенденции развития образования, изложены цели, определены задачи и этапы программы, определены организационные мероприятия;
-
организационный, который определяет механизм достижения поставленных задач.
Государственная политика в области образования реализуется путем выполнения государственных образовательных стандартов, в которых включены федеральный и региональные компоненты и дисциплины по выбору. В государственных образовательных стандартах установлен обязательный минимум содержания основных образовательных программ, а также максимальный объем учебной нагрузки учащихся, требования к уровню и квалификации педагогических работников и материально- техническому обеспечению. Проведение государственной политики в области образования осуществляется путем создания государственных органов управления образованием.
|
