|
В существующей системе высшего образования ключевыми понятиями являются: высшее образование, реферат, контрольная работа, курсовая работа, дипломная работа (проект). При этом необходимо отметить особенности канонических форм проведения занятий в системе высшего образования.
 Проведение Лекции - является важнейшей формой ведения учебных занятий, что составляет основу теоретической подготовки слушателей, его целью является - дать систематизированные теоретические основы научных знаний по конкретному курсу или дисциплине, раскрыть основные проблемы, состояние и перспективы развития в конкретной области науки и технике, сконцентрировать внимание на наиболее сложных и важных вопросах.
Однако в ходе лекции преподаватель может привлечь студентов к освещению реферата на тему самой лекции. Такая форма проведения лекции позволяет вовлечь студентов в процесс освещения основного материала, привить навыки ораторского искусства, дать возможность студенту высказать свою точку зрения и свое видение по данной теме и конкретному вопросу из темы.
Семинары – это активная форма учебных занятий и широко используется в образовательном процессе во всех учебных дисциплинах. Как правило, семинары основаны на обсуждении, дискуссии по рассматриваемой тематике. В ходе семинара на обсуждение могут быть выставлены рефераты-эссе, в которых студент проводит анализ или обобщение какого-либо вопроса.
Контрольные мероприятия - в образовательном процессе занимают важное значение, поскольку призваны провести мониторинг усвоения материала слушателями. Данный мониторинг заключается в проверке теоретического материала и приобретения практических навыков усвоения слушателями учебного материала. Реферат в качестве контрольного задания позволяет выявить степень усвоения материала по какой-либо теме либо по какому-либо разделу дисциплины. Как правило, данная форма контрольного задания часто используется по заочной форме обучения.
Высшее образование и реферат – являются неразрывными понятиями, так как в ходе изучения, особенно гуманитарных дисциплин, студент в форме реферата проходит контроль степени усвоения отдельных тем и вопросов, предполагающих самостоятельную подготовку студента.
При выдаче студенту задания по выполнению реферата необходимо четко определить каким требованиям должен отвечать реферат как по содержанию, так и по оформлению. По содержанию реферат может либо освещать вопросы теории, либо содержать анализ по какой-то теме, либо может отражать собственный взгляд на вопрос. Оформление реферата может с одной стороны быть в рукописной форме, либо он должен быть выполнен в машинописной форме, а так же может сопровождаться демонстрацией – презентацией.
| 
