|
Государственная политика в сфере образования – это деятельность государственных органов и государства в целом в области функционирования и развития системы образования. В сфере образования главное место занимает «политика качества» образования. Политика качества образования и государственная образовательная политика определенны Конституцией Российской Федерации и законодательством в области образования.
Образовательная государственная политика в сфере качества высшего образования является частью государственной политики качества в образовании. Качество образования в государственной образовательной политики определяют следующие вопросы: Обеспечение образовательного потенциала страны с учетом требований её устойчивого развития в XXI веке, реализации императива экологического выживания России и человечества в целом, обеспечения императивов перехода к всеобщему высшему образованию к 20-м годам XXI века, становления в России «образовательного общества».
Все страны мира делятся на 5 групп:
-
страны с уровнем обязательного образования в 4 класса;
-
страны с уровнем обязательного образования – неполная средняя школа;
-
страны с уровнем обязательного образования – полная средняя школа;
-
страны с уровнем обязательного образования – среднее профессиональное образование;
-
страны с уровнем обязательного образования – высшее профессиональное образование.
Второй вопрос образовательной политики связан с вопросом статуса развития России в XXI веке:
-
в статусе сверхдержавы, влияющей на мировой порядок;
-
в статусе государства, занимающего среднее место;
-
в статусе государства, занимающего место среди стран «третьего мира».
3. Третий вопрос – это обеспечение экономической конкурентоспособности и национальной безопасности России, в основе которой лежит развитие высшего образования и в целом образования России. Государственная политика в сфере образования в силу данного вывода становится важнейшим основанием экономической и кадровой политики государства. Сегодня образование в нашей стране и особенно профессиональное образование, в том числе высшее образование, становятся основным условием экономической конкурентоспособности России и ее экономического и социального развития в XXI веке.
4. Вопрос качества образования в целом и вопрос качества высшего образования. Качество рассматривается как символ синтеза любых улучшений, совершенствований, прогрессивного развития. Вопрос повышения качества жизни населения в России это главнейшей вопрос существования российского государства в XXI веке.
| 
