|
Начальное образование это период психического развития ребенка, который является самым важным и ответственным периодом. Начальное дошкольное образование:
-
это познание ребенком окружающего мира,
-
это выявление природоспособных качеств,
-
это развитие личностных качеств ребенка, это пора становления личности.
 В начальном дошкольном образовании выделяются следующие периоды:
-
раннее детство (младенчество) – период до одного года;
-
ранний возраст (от одного года до трех лет);
-
дошкольное детство это младший дошкольный возраст – период от трех до пяти лет и старший дошкольный возраст - период от пяти до шести лет.
Такая классификация позволяет выделить общие черты развития ребенка и индивидуальные перспективы развития ребенка. В основе начального образования, как и в основе общего (полного), высшего профессионального, среднего профессионального образования должны лежать государственные стандарты. Государственный стандарт начального образования отражает следующие концепции:
-
концепция психологического возраста развития ребенка;
-
научно-психологическое понимание, т.е. детство - это закономерная последовательность внутренне необходимых этапов развития личности;
-
полнота реализации задатков ребенка определяется соответствием образовательной формы психологическому содержанию того или иного этапа развития;
-
научное положение об амплификации (обогащении) детского развития, взаимосвязи всех его сторон.
Основными идеями государственного стандарта начального образования являются:
-
гарантии полноценного развития ребенка;
-
защита его от некомпетентных взрослых;
-
регулирование и повышение качества педагогического процесса;
-
создание эффективного механизма управления и развития вариативной системы начального образования.
Государственный стандарт начального образования опирается на стратегию дошкольного образования, которая включает в себя социальные, экономические, организационные, финансовые, методические аспекты в системе дошкольного образования. Таким образом, целью начального образования является организация индивидуального развития ребенка, воспитание творческой личности, которая способна к позитивным отношениям в социальной среде. Основными задачами начального образования являются:
-
создание необходимых условий для саморазвития, для развития способностей и талантов ребенка;
-
создание ситуации успеха;
-
развитие самостоятельности ребенка дошкольного возраста;
-
развитие интереса к познанию;
-
развитие нравственных качеств ребенка, формирование ценностных ориентаций у ребенка основанных на нормах, правилах поведения, сложившихся в обществе;
-
организация деятельности со сверстниками, которая позволяет ребенку увидеть в другом ребенке личность, учитывающей его желания, интересы.
|
