|
Современное образование невозможно представить без использования информационных технологий. Сегодня компьютерные технологии внедряются во все сферы человеческой деятельности, не исключением является и профессиональное образование.
 Информационные технологии в профессиональном образовании расширяют возможности передачи информации, используя цвет, графику, средства аудиотехники, видеотехники, мультимедиа технологий. Применение информационных технологий в образовании позволяет мотивировать студентов к процессу обучения. Применяя, информационные технологии в профессиональном образовании, преподаватели могут найти индивидуальный подход к каждому студенту, т.е. используя, компьютерные технологии, они могут удовлетворить запросу каждого студента.
Информационные технологии в профессиональном образовании в учебном процессе расширяют возможности постановки различных учебных задач, а также их решения, дают возможность наглядно представить этапы решения той или иной задачи, позволяют качественно вести контроль за деятельностью студентов.
Информационные технологии в профессиональном образовании можно использовать по следующим видам деятельности:
-
при изучении и изложении нового теоретического материала;
-
при проведении лабораторных работ, с использованием ЭВМ, компьютерных программ, т.е. виртуальных лабораторных работ;
-
при закреплении, контроле, проверке изученного материала;
-
при самостоятельной работе студентов;
-
при проведении открытых уроков, телеконференций, аудиоконференций, видеоконференций, показательных занятий и т.д.
Информационные технологии в профессиональном образовании можно применять по двум направлениям. Первое это использование информационных технологий для того, чтобы обеспечить доступность образования, а это возможно осуществить, используя дистанционные технологии и дистанционную форму образования. Второе направление это использование информационных технологий при традиционной форме обучения. Таким образом, получая сегодня, профессиональное образование студенты имеют много возможностей выбора для получения знаний, они могут выбрать как форму обучения: очную, заочную, вечернюю, дистанционную, так и процесс приобретения знаний, умений, навыков и в общем информации.
|
