|
Образование будущего каким оно будет, над этим необходимо задуматься уже сегодня, потому как работать на перспективу нужно в любой сфере, в том числе образовательной. Сегодня как по линии государства, так и по линии вузов идет работа по подготовке образования к будущему. Специалисты образования словно садятся в машину времени и перемещаются в мир будущего беседуя там с профессорами и со студентами и узнавая у них о новых образовательных реалиях.
В будущем планируется проводить со студентами творческие работы, предполагающие все большее обучение через поисковую и уникальную исследовательскую деятельность, цель которых направить на повышение активности интеллектуальной деятельности, создавать варианты образовательного знания. Возможно даже в будущем будут применяться разные способы обучения единовременно, но безусловно задача сегодня сделать образование интересным и еще более привлекательным завтра. Сетевое взаимодействие среди вузов и их филиалов должно способствовать определению единой методологии обучения и организации конкурса дипломных работ. Здесь работа идет сегодня, но не слишком интенсивно, а вот в будущем планируется создать широкий инструментарий, с помощью которого одни учебные заведения будут общаться с другими, это кстати будет способствовать и быстрому внедрению новейших методик обучения. В результате подобного общения можно эффективно реализовать инновационные проекты по разработке систем качества тех или иных предприятий, поскольку прикладное значение образования должно только возрастать. Речь идет о важнейшем компоненте, которого пока к сожалению не хватает, а именно создание бизнес – структуры, которая посредством образования будет поддерживать эффективную связь с предприятиями и организациями обеспечивая привлечение студентов к совместным проектам с предприятиями, а также содействие трудоустройству студентов.
Преподаватель будущего должен качественнозадавать основу и поддерживать грани в развитии студентом его системы образовательного знания. Он должен владеть комплексом самых действенных методик и вовремя подсказывать студенту нужный путь познания. Отметим, что и набор средств преподавателя должен ему эффективно помогать в процессе обучения.
Студент будущего должен иметь под рукой не одну не две и не три модели получения знаний, он должен выбирать из широчайшего диапазона, способ и методики обучения, интересные и нужные ему лично. Иными словами образование будущего должно иметь базу для учета психологических качеств студента. Поэтому уважаемые студенты выбирайте вузы, думающие о будущем, о вашем будущем. Без прикрас и без преувеличений ВФ МГИУ один из таких.
|
