|
Система дополнительного образования детей возникла в 90-х годах прошлого столетия из системы внешкольного воспитания. Отличие системы дополнительного образования от своего предшественника в том, сто образование ведется по конкретным образовательным программам дополнительного образования. В настоящее время наблюдается развитие системы дополнительного образования детей. Актуальность дополнительного образования детей очевидна. Ведь через систему дополнительного образования дети в раннем детстве получают профессиональную ориентацию, всесторонне развиваются как личности. Основное содержание дополнительного образования детей – практическая деятельность ребенка с раннего детства.
 Развитие системы дополнительного образования детей связано с усилением роли самой системы дополнительного образования в жизни общества. Помимо развития сети учреждений дополнительного образования детей, появилось и множество дополнительных услуг на образовательном рынке. Развитие системы дополнительного образования детей происходит по многим направлениям. Здесь следует отметить такие цели и задачи развития системы дополнительного образования детей, как личностная ориентация дополнительного образования и практическая направленность обучения, мобильность и многофункциональность, реализация воспитательной функции дополнительного образования.
Развитие системы дополнительного образования детей происходит и в области становления и разработки единых государственных требований к системе дополнительного образования детей. В настоящее время таких требований нет, и учреждение, реализующее дополнительное образование, само составляет программы и привязывает их к региональным особенностям. При этом развитие системы дополнительного образования детей происходит по трем направлениям. Во-первых, создается региональная сеть учреждений дополнительного образования детей, которая состоит из набора образовательных учреждений, обеспечивающих организованность и доступность дополнительного образования для всех категорий детей. Во-вторых, развитие системы дополнительного образования детей направлено на воспитание и подбор профессиональных кадров для работы в системе дополнительного образования. И, наконец, одним из направлений развития системы дополнительного образования детей является методическое обеспечение, состоящее из авторских методических программ отдельных педагогов, способных достаточно полно организовать процесс поучения дополнительного образовании детям разных категорий и возрастов.
|
