|
Специфика дополнительного образования заключается в развитии инновационных лабораторий, которые будут проходить на конкурсной основе образовательных учреждений, создавая новые программы образования. Специфика дополнительного образования широко использует свое применение в образовательном холдинге, который позволяет создать целую сеть педагогических и управленческих инноваций, прежде всего общего и профессионального образования. Специфика дополнительного образования представляет собой сеть центров, которые включают технологические процессы обучения, информационно образовательные процессы и  технические. Складываются новые подходы к запросам всех заказчиков и потребителей образовательных услуг. А на региональном уровне социально-экономическое развитие идет на повышение. Развитием специфики дополнительного образования является педагогический опыт.
С учетом выявления лучших учителей будет проведен мастер класс на территории школ и в некоторых учебных заведениях, где у детей возможность почувствовать мастер класс и принять участие в региональных олимпиадах, но это сделать смогут наверно только одаренные дети. Учитывая то, что специфика дополнительного образования всегда повышает свои профессиональные качества, ей постоянно нужно использовать проектную методику, которая позволит улучшить интерес к изученному материалу так и по проектной деятельности, так и в области информационно-комуникационных технологий. Важнейшим показателем специфики дополнительного образования становятся долговременные контакты с муниципальными органами управления образованием и образовательными учреждениями. Качество подготовленных специалистов это главная основа сотрудничества. Это развитие помогает прогнозировать образовательные программы и вносить в них свои необходимые коррективы, формируя спрос на обновления высококачественные образовательные программы. Эффективной формой повышения квалификации являются семинары работы. Ведутся многочисленные дискуссии, обсуждения, проводится анализ работ, а в ходе анализа выявляются каждые слушатели в групповой работе на семинаре.
|
