|
История среднего профессионального образования в России уходит корнями в середину XVII века. В это время в России появляются посольские, лекарские, типографские школы. Школы были одновременно и начальными школами и училищами для подготовки мастеров различных профессиональных направлений. История среднего профессионального образования в современном понимании начинается со времен Петра I. Именно Петра I предпринял первые шаги по подготовке специалистов рабочих специальностей путем создания профессиональных школ всевозможных типов. Одним из первых учреждений среднего профессионального образования можно назвать «Школу математических и навигацких наук», утвержденную Петром I в 1701 г.
 История среднего профессионального образования в России конец XIX – начало ХХ вв. определяет особую ступень развития среднего профессионального образования. В это время в России насчитывается 143 средних специальных учебных заведений. В период с 1863 года по 1917 год управление образованием в России несколько раз изменялось. Так, в январе 1915 года было Министерство просвещения. Министр просвещения Игнатьев П.Н. был сторонником радикальных реформ системы среднего профессионального образования. Еще интересен тот факт, что в это время система среднего профессионального образования не была централизованной.
История среднего профессионального образования в России делает следующий виток в 1917 году, когда в России грянула Октябрьская революция. С этого момента среднее профессиональное образование становится частью системы народного образования. Управление учреждениями системы среднего профессионального образования становится централизованным и сосредотачивается в Главпрофобре при наркомпросе РСФСР. История среднего профессионального образования в этот момент фиксирует появление техникумов, в которых начинают готовить инженеров узкой специализации. В сентябре 1929 года в СССР было принято постановление “Об установлении единой системы индустриально – технического образования”, которое предписывало техникумам вести подготовку специалистов на базе семилетнего образования. При этом более 50% учебных часов система среднего профессионального образования отводила на практическое обучение.
Начиная с 1965 года история среднего профессионального образования России отмечает возрастание контингента учащихся, что тесно связано с потребностью общества того времени в профессиональных кадрах, т.к. научно-технический прогресс начинает идти семимильными шагами. За годы советской власти в России сложилась довольно устойчивая система среднего профессионального образования. В нее входили и профессионально-технические училища, и средние специальные учебные заведения. История среднего профессионального образования отмечает в этот период положительным моментом то, что в учебных заведениях среднего профессионального образования была фундаментальная практическая подготовка по выбранной специальности.
История среднего профессионального образования на современном этапе характеризуется реформированием системы среднего профессионального образования. Также характеристикой системы среднего профессионального образования на современном этапе служит и появление негосударственных колледжей, которые готовят специалистов повышенной квалификации.
| 
