Заочное дистанционное образование

с получением государственного
диплома Московского государственного индустриального
университета (МГИУ) через Internet

Главная Контакты Карта сайта СТОИМОСТЬ ОБУЧЕНИЯ Студентам Проверить почту -=СИСТЕМА MOODLE=-

Нормативные документы
Новости
МГИУ, Вяземский филиал
Профессиональное образование (очное обучение)
Заочное образование
Записаться на дистанционное образование
Второе высшее образование
Дополнительное образование
Консультации о поступлении
Абитуриент
Учебный отдел
Учебный процесс
Кафедра ПИИТ
Кафедра ЕНТД
Кафедра ГСЭД
Кафедра МЭА
Руководство филиала
Научная деятельность
Научное общество 'Феникс'
Студенческие клубы
Студенческий совет
Центр трудоустройства выпускников ВФ ГОУ МГИУ
Общественная жизнь
О нас пишут
Отзывы студентов
Наши выпускники
Наши публикации
Библиотека
Успеваемость студентов
Конкурсы, олимпиады
Олимпиада по менеджменту 2011
Результаты Федерального Интернет-экзамена в сфере профессионального образования
Самообследование
Вопрос - ответ
Доска объявлений
Трудоустройство
Информация для работодателей
Карта сайта
Контакты
Союз промышленников и предпринимателей г. Вязьмы Смоленской области
Высшее образование в России
Что нового в высшем образовании
Вы нас спрашивали, а мы Вам отвечаем
Современные тенденции в высшем образовании
Современная система образования
Государственное высшее образование в России
Дистанционное высшее образование государственного вуза
Заочное высшее образование государственных
Ускоренное заочное образование
Заочное военное образование
Заочное юридическое образование
Заочное высшее образование бесплатно
Образовательные программы среднего профессионального образования
Пояснительная записка к дополнительному образованию
Авторская программа дополнительного образования
Журнал педагога дополнительного образования
Институт дополнительного профессионального образования специалистов
Личностно – ориентированное профессиональное образование
Программы послевузовского профессионального образования
Программа развития системы дополнительного образования
Программы дополнительного художественного образования
Портфолио педагога дополнительного образования
Должностная инструкция педагога дополнительного образования
Авторские программы дополнительного образования детей
Типовые программы дополнительного образования
Виды учреждений дополнительного образования
Модели дистанционного образования
Педагогика дистанционного образования
Правовое регулирование профессионального образования
Государственное высшее образование в Москве
Образовательный стандарт среднего профессионального образования
Направленности дополнительного образования
Цели и задачи профессионального образования
Проблемы среднего профессионального образования
Инновационные технологии в дополнительном образовании
Дистанционное второе педагогическое образование
Высшая школа современное образование
Бесплатное онлайн обучение
Ступени общего образования
Высшее профессиональное образование реферат
Высшее образование электрик
Проблема образования государств
Основная образовательная программа дошкольного образования

 

   
 
 
 

Личностно – ориентированное профессиональное образование

Личностно – ориентированное профессиональное образование имеет в своей основе принципы гуманистического направления, направленные на развитие личности. Эти принципы были предложены Карлом Роджерсом. Согласно этим принципам обучающийся находится в центре постоянно изменяющегося мира, но для него наиболее важное значение имеет свой собственный внутренний мир. Личностно – ориентированное профессиональное образование Учащийся воспринимает окружающий мир через свое собственное отношение к нему и понимание. Любой учащийся стремиться к самопознанию и самореализации, поскольку он обладает способностью к самосовершенствованию. Личностно – ориентированное профессиональное образование базируется на том, что

Любое саморазвитие и самосовершенствование происходит только в результате взаимодействия с окружающем миром путем прямых или скрытых контактов.

Основными идеями личностно- ориентированного обучения согласно точки зрения И.С. Якиманского являются следующие:

  • основными целями личностно - ориентированного образования являются: максимальное раскрытие творческих способностей учащихся и развитие их познавательных способностей;
  • процессный подход к обучению;
  • ученик рассматривается не как результат образовательного процесса, а как необходимая его составляющая.

Система личностно – ориентированного профессионального образования является более инновационной по сравнению с традиционной системой образования. Главная задача учителя в этой системе является организация процесса обучения, для того, чтобы этот процесс обладал системой функций необходимых для качественного процесса усвоения знаний и развития личности.

Личностно – ориентированное обучение должно обеспечивать развитие и саморазвитие личности учащегося на основании его индивидуальных особенностей и направления предметной деятельности.

Образовательный процесс, имеющий в своей основе личностно – ориентированный подход, позволяет предоставить каждому ученику возможность самореализации.

Применение информационных технологий позволяет расширить возможности личностно – ориентированного профессионального образования. Широкое распространение в последние годы получил термин «визуальное мышление», когда обучение основывается на образном восприятии .Для этого необходимо тщательно подбирать информацию, обязательно структурировать её и передавать учащимся путем визуализации.


 

 
   
 

 

19.05.2012 15:31:03
28 мая в 16.30 состоится общее собрание преподавателей и сотрудников
подробнее...
 
19.05.2012 10:18:51
Внимание выпускникам!
подробнее...
 
18.05.2012 16:00:44
День здоровья
подробнее...
 
14.05.2012 12:18:11
Поздравляем футбольную команду ВФ МГИУ
подробнее...
 
10.05.2012 11:01:47
Абитуриенту-2012
подробнее...
 
10.05.2012 10:49:04
9 мая студенты Овсепян Ася и Наумов Артем выступили в гала- концерте «Победителям – слава»
подробнее...
 
08.05.2012 15:44:47
Филиал ФГБОУ ВПО «МГИУ» в г. Вязьме Смоленской области проводил конкурс сочинений школьников
подробнее...
 


все новости...