|
Основным условием усиления политической и экономической роли современной России и повышения благосостояния ее населения является обеспечение роста конкурентоспособности страны. В современном мире, идущем по пути глобализации, способность быстро адаптироваться к условиям международной конкуренции становится важнейшим фактором успешного и устойчивого развития.
 Главное конкурентное преимущество высокоразвитой страны связано с возможностью развития ее человеческого потенциала, которая во многом определяется состоянием системы образования. Именно в этой сфере находится источник обеспечения устойчивого экономического роста страны в средне- и долгосрочной перспективе. Переход страны на инновационный путь развития требует серьезной работы по созданию комплексной системы обеспечения научно – технической и инновационной деятельности в регионах при активном государственном участии. Базовым ресурсом подъема инновационного и образовательного потенциала является система регионального профессионального образования. В настоящее время, в условиях непрерывного экономического роста, в нашей стране одним из актуальных направлений в образовательной системе является получение строительного высшего образования дистанционно, позволяющее формировать оптимальный гибкий график работы и учебы.
При получении строительного высшего образования дистанционно высшие учебные заведения осуществляют научную и учебно-методическую помощь обучающимся через консультации квалифицированных преподавателей с использованием средств телекоммуникации, таких, как сеть INTERNET, телевидение. В дальнейшей перспективе для образования по техническим специальностям актуальным является создание моделирующих программ, функционирующих в различных программных средах, региональных и университетских центров коллективного пользования уникальным лабораторным оборудованием в режиме удаленного доступа. Важной задачей является также непосредственное участие предприятия в образовательном процессе, что позволяет готовить квалифицированных специалистов, обладающих необходимыми профессиональными знаниями, умениями и навыками в конкретной области и адаптированных к производственной деятельности, что остается признанным механизмом повышения качества подготовки специалистов для высокотехнологичных производств.
|
