|
Во Всеобщей декларации прав человека говорится о защите граждан от безработицы как об одном из элементов права на труд. В международном пакте об экономических, социальных и культурных правах достижение полной производительной занятости также рассматривается как один из аспектов полного осуществления права на труд. Государство должно проводить активную политику, направленную на содействие полной, продуктивной и свободно избранной занятости в целях стимулирования экономического роса и развития, повышения уровня жизни, удовлетворения потребностей бизнеса и производства в рабочей силе и ликвидации безработицы и неполной занятости. Эта политика должна быть направлена на обеспечение как можно более продуктивной работой всех, кто готов приступить к ней, и ищет ее, а также свободы выбора занятости и самых широких возможностей для каждого трудящегося получить подготовку и переподготовку, чтобы использовать свои навыки и способности для выполнения работы, к которой он пригоден.
При осуществлении политики занятости представители предпринимателей и трудящихся должны привлекаться к консультациям для того, чтобы учесть их опыт и заручиться сотрудничеством. В связи с вышесказанным, важную роль в настоящее время играет организация системы дополнительного образования, в том числе посредством создания ассоциаций дополнительного образования. В систему дополнительного профессионального образования входит в настоящее время: дополнительное профессиональное образование студенческой молодежи и работающего населения, базовая и дополнительная профессиональная подготовка и переподготовка незанятого населения, повышение квалификации управленческого персонала предприятий и организаций в области управления, экономики, применения современных информационных и компьютерных технологий и т.п., а также психологическая и профориентационная поддержка населения.
Наиболее удобный, современный и доступный способ получить дополнительное профессиональное образование – это дистанционное обучение, которое может осуществляться как с помощью информационных и коммуникационных технологий (электронное обучение), так и автономно (с помощью компьютера без подключения к информационно - телекоммуникационной среде), а также при помощи сочетания сетевого обучения с очным или автономным обучением (смешанное обучение), что могут обеспечить ассоциация дополнительного образования.
|
