|
Профессиональное образование реализуется через систему входящих в систему профессионального образования учреждений. Сущность системы профессионального образования заключается в реализации системой профессионального образования трех важнейших функций: социокультурной, образовательной и экономической. Все выше перечисленные функции имеют важное значения для системы профессионального образования. В современных условиях сущность системы профессионального образования в основном определяется экономической функцией. Экономическая функция заключается в систематической подготовке квалифицированных кадров для рынка труда.
 Максимальное удовлетворение общественных потребностей в образовательных услугах также составляют сущность системы профессионального образования.
В рыночных условия отсутствует государственный заказ на подготовку специалистов, что значительно изменило сущность системы профессионального образования при переходе к рынку.
Регулирующая роль при рыночных отношениях принадлежит социальному заказу на подготовку специалистов. Экономические кризис усилил проблемы профессионального образования, выявил их сущность и обнажил наиболее острые углы. Сущность современного профессионального образования должно составлять так называемое «опережающее образование» относительно уровня развития производства. В этих условиях усиливается роль системы дополнительного профессионального образования. Система дополнительного профессионального образования дает возможность учащимся пройти переподготовку и получить вторую профессию. Эффективно система дополнительного профессионального образования развита в филиале Московского государственного индустриального университета.
Студенты, обучаясь по очной форме обучения могут начиная с третьего курса записать на курсы переподготовки и получить дополнительную специальность. Таким образом, заканчивая вуз студент получает не один, а два диплома. Успешно прошли дополнительную переподготовку студенты специальности «Автомобиле – и тракторостроение», получив дополнительную специальность «Производственный менеджмент».
Основной целью профессионального образования является профессиональное развитие личности. Адаптация специалиста к условиям конкретного производства достигается в процессе прохождения производственной практики.
|
