|
Задавая вопрос, что такое министерство среднего профессионального образования, следует задуматься, а есть ли такое министерство? Нет, в Российской Федерации отсутствует такая структура, как министерство среднего профессионального образования. Есть Министерство образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России).
 Очевидно, задавая вопрос, а что же такое министерство среднего профессионального образования, подразумевается структура Министерства образования и науки система среднего профессионального образования. Как структура, эта система входит под названием Управление среднего профессионального образования. В систему среднего профессионального образования входят такие учреждения образовательной направленности, как техникумы и колледжи. Рассмотрим систему управления средними профессиональными учебными заведениями. Эта система должна способствовать поучению качественного среднего профессионального образования. Поэтому функции управления достаточно обширны.
Вопрос «министерство среднего профессионального образования» попробуем отнести к функции Управления среднего профессионального образования в части новой редакции Государственных стандартов среднего профессионального образования и разработки этих стандартов. Для того чтобы провести анализ существующих методов управления образовательным процессом, необходимо продумать новые, инновационные способы формирования образовательных стандартов среднего профессионального образования нового поколения в части основного минимума содержания и уровня подготовки выпускников по различным специальностям из перечня профессий среднего профессионального образования на основе переработки и качественного улучшения действующих стандартов.
Итак, еще один ответ на вопрос, «А чем же занимается министерство среднего профессионального образования?» может быть в раскрытии основных принципов формирования Государственных стандартов в системе среднего профессионального образования. Ведь стандарты в образовании - это один из самых необходимых документов при организации обучения. «Министерство среднего профессионального образования», разрабатывая стандарты нового поколения, выделило следующие основные принципы:
-качество подготовки специалистов среднего профессионального звена;
- качественная переработка профессиональной направленности и содержания программ СПО;
- принцип доступности независимой оценки качества подготовленности выпускников;
- подготовка студентов по таким видам учебных занятий, как различные виды практик, лабораторные и практические работы, курсовые работы и проекты должны составлять не менее 50 % от общего объема времени, отведённого на изучение дисциплины;
- непрерывность образования.
| 
