|
Абсолютное большинство, а именно 88% учеников, питают к школьному дополнительному образованию только отрицательные чувства. Об этом свидетельствуют социологические исследования, результаты которых были озвучены на заседании круглого стола, обсуждавшего проблемы новой российской школы. Не намного лучше обстоят дела и с преподавателями, которые относятся к своей работе примерно так же, как школьники относятся к учебе. Не в восторге от образования и все российское общество, которое принимает в штыки все образовательные реформы и при любых проблемах начинает вспоминать о том, каким хорошим было образование во времена Советского союза.
 Директор института развития образования высшей школы экономики Ирина Абанкина, считает что «представление о качестве образования» в наше время есть только у церкви и армии, тогда как прогрессивная часть общества ничего толком на эту тему сказать не может. Большинство наших граждан уверены, что российское общество само не может определить, каким нужно быть школьному дополнительному образованию. «Если мы хотим реиндустриализации, возрождения заводских труб и маршевых колонн, — тогда советское образование и есть лучшее», - отметили некоторые. По словам народа, реформируя российское образование нужно, ориентироваться на такие страны как Мексика, Чили и Турция, так как именно экономика этих стран больше всего соответствует экономическому развитию России.
Ну, во-первых, начало советской власти характеризовалось индустриализацией и всеобщим бесплатным начальным образованием, создавались "рабочие" факультеты, стране были нужны квалифицированные кадры. Во-вторых, заводские трубы - это хорошо, значит, страна производит, а не везет, что попало сомнительного качества из-за рубежа, не говоря о рабочих местах. В-третьих, производство становиться все более наукоемким, и образование необходимо поддерживать на уровне. Все чаще слышны мнения, что власти нужен тупой народ, чтобы им было проще управлять. Очень не хочется, чтобы это было правдой.
|
